000			01527nam a22002417a 4500
003			DO-SdCIDB
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020			_a9789581203710
040			_aCID-Babeque _bspa _cCID-Babeque _eRCAA
080			_a510
111			_9721 _aCongreso Internacional Didáctica de matemática. Una mirada epistemológica y empírica _d2015 sept. 9-11 : _cSanta Marta, Colombia
245			_aDidáctica de la matemática : _buna mirada internacional, empírica y teórica / _cCongreso Internacional ; compiladores Bruno D'Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla
260			_aChía : _bUniversidad de La Sabana, _c2015.
300			_a286 pág. ; _c24 cm.
490			_aColección Investigación
500			_aIncluye bibliografía
520			_aLa disciplina científica didactique des mathematiques (DdM) nació en Francia a mediados de la década de 1970; por lo menos, así fue llamada definitivamente después de varios años de experiencias realizadas por Guy Brousseau y otros pioneros. Desde su nacimiento, se desarrollaron varias teorías, y hoy es casi imposible poder decir que se conocen con precisión todas y cada una de estas. Pero hay un aspecto que las acomuna: los problemas que se estudian en la investigación de DdM tienen origen en el aula, en los espacios de aprendizaje.
650		0	_9580 _aMatemáticas _xEnseñanza
700			_9722 _aD'Amore, Bruno _ecoordinador
700			_9723 _aFandiño Pinilla, Martha Isabel _ecoordinador
942			_2udc _cLIB _n0
999			_c13416 _d13416